2010—2011学年度第二学期教研工作计划

月 份

工　　　作　　　内　　　容

二

月

1、下乡督察开学情况和期末考试乡校总结情况，做好承包乡镇的工作。

2、制订本期教学教研计划，统一教学进度。编发《郸城教研》第十一期。

3、召开乡镇中小学教研员会议，布置本期工作。

4、以乡校为单位组织教材教学研讨、学习新课标活动。

5、深入部分重点学校调研复习备考情况。

三

月

1、组织参加全国初中生化学素质和实验能力竞赛。

2、筹备召开2010年中招总结会。督查参加各乡、校中招复习备考动员会、百日冲刺会。

3、进行常规教学视导和第二批高效课堂、汉字工程达标示范校验收挂牌活动。

4、进行本年度中小学优质课、论文评比征收和验收。

5、邀请中考专家来进行复习备考指导。

6、举行全县中考学科复习研讨会。

四

月

1、开展常规教学视导和 “两项工程” 挂牌学校复验。

2、召开第二次教研员会议总结工作、布置期中考试和九年级模拟考试等工作。

3、组织本期期中学情诊测和毕业班第一次模拟考试（4月20日---24日周三开始）。

4、邀请有关专家对小学部分教师进行汉字工程培训。

5、以乡校为单位组织高效课堂观摩课活动。

6、组织参加各级复习备考会议，进行重点学校复习备考专项视导。

五

月

1、开展 “中考质量持续提升之我见”征文活动。

2、进行综合教学视导总结和高效课堂、汉字工程开展情况普遍检查。

3、组织第二次毕业班模拟考试。

4、以乡校为单位组织开展教师业务技能大赛。

5、高效课堂改革和汉字工程专题研讨会。

6、继续做好复习备考专项视导。

六

月

1、配合做好高、中招工作。

2、召开第三次教研员会议。

3、开展中小学教师优秀教案评选巡展。

4、做好期末学情诊测工作（6月28日---30日周二）。

5、准备中招评卷工作。

七

月

1、对各高中、各乡校进行综合考核，总结本学期工作，制订下期工作计划。

2、2011年中招成绩总结。

3、配合进行教师业务水平测试。

4、充分征求意见，修订《教师业务档案》和《学生素质教育手册》

年级

科目

版  本

期    中

期    末

七

年

级

语文

人教

前3单元

全册书

数学

华东师大

第5、6、7章

全册书

英语

冀教

前4单元

全册书

政治

人民

第三单元（9-12课）

全册书

历史

中华书局

第6、7学习主题

（前10课）

全册书

地理

地图

第四章和第五章

全册书

生物

人教

第四单元前4章

全册书

八

年

级

语文

人教

前3单元，加文言文21、22课

全册书

数学

人教

第16、17、18章

全册书

英语

冀教

前4单元

全册书

物理

沪科

第7、8章

全册书

政治

陕人

第三单元

全册书

历史

川教

前4学习主题（前14课）

全册书

地理

地图

第5章、第6章

全册书

生物

人教

第七单元

全册书

九

年

级

3月

上旬

新教材全部

结束

4月

中旬

第一轮复习结束

5月

上旬

第二轮复习

结束

6月初

第三轮复习

结束

序号

考核项目

满分

分值（360）

详  细

要    求

1

教研组织机构、计划、制度

  10分

1、教研组、备课组、教研处、教导处等组织机构健全。(3分)

2、教研制度和计划详细实用。(3分)

3、《教学教研基本情况手册》报送及时且符合要求。(4分)

2

领导重视教学教研工作

10分

1、领导经常深入一线听课指导，听课符合质和量的要求。(4分)

2、学校领导“四个一”即“上好一门课，带好一个班，领好一个教研组，抓好一个年级”执行情况良好。(6分)

3

课程开设

10分

1、课程开设符合国家要求、齐全、有校本课程(5分)

2、课表安排符合教学规律，教学时间符合国家要求(5分)

4

高效课堂建设

50分

1、学校重视高效课堂建设，投入力度大，成效明显，验收已经符合星级达标标准。（10分）

2、学校制定有课堂教学改革计划和措施，相关档案健全。（10分）

3、有专门的机构和人员负责课堂教学改革，课改氛围浓，教师积极性高、业务素质高。（10分）

4、经常带领教师学习课堂教学改革方面的理论和实践知识，研讨在课堂教学改革中出现的问题，不断到外地外校参观学习。（10分）

5、教学效果明显，师生满意、单位达标学校多。（10分）

5

教师

常规

教学

工作

备课

10分

 1、个人备课情况(书写工整、环节齐全、教法学法符合新课程理念，注重教学反思) 。(5分)

2、集体备课情况(做到“四定”：定时间、定地点、定内容、定主备人；“五备”：备课程标准、备教材、备教法、备学法、备训练) 。(5分)

上课

20分

1、按课程表上课，且课案相符(4分)

2、教学内容设计合理(4分)

3、教法灵活，能体新课改精神，合理使用教学媒体、效果良好(4分)

4、使用普通话和规范板书(4分)

5、学生积极性高，反馈检测效果好。(4分)

作业布置批改

7分

1、符合课程标准和教材的要求(4分)

2、书面作业批改量符合要求，批改及时(3分)

课外

辅导

8分

1、课外辅导做到“六定”(定计划、定内容、定主讲、定对象、定时间、定地点。) (5分)

2、正确处理课内教学与课外辅导的关系(3分)

6

汉字工程开展

情况

40分

1、学校有领导组, 有写字教学计划、有专人负责汉字工程工作。(4分)

2、能坚持每班经常开设写字课，有专职写字教师、学生有作业、教师有教案，教师、学生都有练字本。(4分)

3、学生都能养成良好的坐姿习惯和正确的握笔姿势，能够正确书写笔画和字体结构。(4分)

4、教师课堂上板书规范、教案和业务档案书写规范、整洁，作业批语字体规范；有字体评价标志。(4分)

5、学生作业字体规范、整洁，课堂板书和卷面字体干净规范。(4分)

6、学校内的板报、文化标牌等字体规范，且能引领学生写规范字。(4分)

7、学校期期开展书法比赛、班级汉字工程成果展示等活动，有总结，有表彰。(4分)

8、学校能建立教师学生字体书写规范的长效机制和教师学生课内、课外的书写评价体系，且落实到位。(4分)

9、汉字工程氛围浓厚，相关档案管理完善、规范。(4分)

10、所属学校都能重视汉字工程的开展，达标学校多。(4分)

7

教学评价

（ 期中、期末学情诊测）

40分

1、  期中、期末检测组织情况。(20分)

2、  材料报送和阅卷质量。(10分)

3、考试结果的应用。(10分)

8

复习备考和

中招质量

  50分

1、有备考方案、措施制度和目标分解。（8分）

2、召开师生备考会、百日冲刺会。（6分）

3、毕业班模拟考试参加齐全、组织好。（10分）

4、中招综合成绩。（20分）

5、积极参加各级各种复习备考会议。（8分）

5、

9

教学综合视导

 30分

1、每期进行一次综合视导，依据《综合视导量化细则》计分。15分

2、单位对所属学校每期一次综合视导。15分

10

教研活动

20分

1、建立教学研究制度，积极自行组织教研活动，有具体教研计划(5分)

2、认真组织参加上级各种教学教研活动如竞赛、比赛等成效显著 。(5分)

3、积极开展校本教研 。(5分)

4、按要求足额及时参加省市教研部门组织的各种会议。 (5分)

11

教学总结

10分

1、教学教研项项、期期有工作总结。(5分)

2、各种总结材料、检查记录、活动记录等有价值的教学资料，规范归档。(5分)

12

教师业务档案和业务学习

 15分

1、教师每人每期都要建立业务档案、填写记录完整、规范。(4分)

2、积极认真组织教师进行业务学习，学习材料丰富，支持教师参与各种业务培训。(4分)

3、本单位认真组织基本功比赛。(3分)

4、认真组织教师参加水平测试。(4分)

13

《学生素质教育手册》

10分

1、各级学生建档齐全、保管完善。(5分)

2、学生评语、家长评语、自我鉴定、成长记录等项目填写齐全、质量高。(5分)

14

论文、优质课

10分

论文、课件、优质课等积极组织、报送量大，质量高，验收优秀率高。

15

中小学教研员

工作情况

10分

1、按照《教研员、业务校长的量化管理考核办法》量化计分。(5分)

2、每次召开教研员会议，根据签到情况，缺一人次，扣1分。 (5分)