期末学情诊测活动总结

郸城县2010—2011学年度第一学期

期末学情诊测活动总结

一、   考务组织情况：

（一）整体情况

2011年1月17日至1月21日全县进行了期末学情诊测活动，从巡视的情况来看，对于本次期末学情诊测，由于党组高度重视，安排具体，绝大部分乡、校非常重视，能够严格按照教体局的布置开展工作，各方面标准更高。尤其突出表现在两个方面，一是中心校长及一体化初中校长亲自安排、深入各个环节，二是更加重视评卷和结果运用，做到了监考校际交流，评卷统一集中、流水作业。但也有个别单位，尤其是个别民办学校，考试组织不规范，甚至不参加全县统考，扰乱了全县的教学秩序。

（二）好的典型

  1、组织较好的乡镇：东风、宜路、城郊、城关、汲水、丁村二中片、南丰、巴集、汲冢、虎岗、白马一中片、白马三中片、秋渠、石槽 、宁平一中片、张完、双楼一中、钱店一中片、钱店二中片。

   宜路中心校统一给每所学校制了横幅。城郊两所公办初中，不仅监考教师两校交换，而且实行校长亲自交换当主考。丁村一中片抽评成绩和期末考试成绩各占50%对教师进行评估。

南丰镇的一中、二中每考场监考教师两名，每校一人，小学监考教师由中心校统一调配，换校监考；秋渠中心校要求每校都要召开好期终考试总结表彰会，并且中心校都要参加；石槽中心校注重细节从考务人员的标牌到学生课桌的摆放、以及评卷工作都有具体的要求；虎岗每个学校都设立期末考试的组织意见箱，还把这次期末考试，每校按2:1的比例抽出部分学生成绩，占百分之四十的权重分对全乡教师量化；城关中心校邀请人事股全部人员对各校逐校量化打分；钱店一中片小学采取五校联考的形式。东风中心校对考试成绩的利用加强了过程管理。

2、组织较好的中学：实验中学、城关一中、现代中学、一高附中、城郊一中、东风一中、宜路一中、城郊三中、宁平一中、汲水一中、汲水二中、丁村二中、巴集一中、二中、汲冢四中、南丰一中、南丰二中、白马一中、白马三中、虎岗二中、秋渠一中、石槽一中、城关二中、经委中学、张完三中、张完一中、钱店一中、钱店二中、双楼一中、李楼一中，李楼三中，胡集一中、蓝天中学、经委中学多媒体教学基地等。

 东风一中、宜路一中、钱店一中、秋渠一中采取学校联考的形式，经中南校、经中北校也与宜路一中、汲水二中联考，这种做法效果很好。钱店二中在考场上除了有考场提示语以外还写有考场寄语。

双楼一中、汲冢四中、实验中学、现代中学充分利用此次的考试对老师进行量化和评比。华宇、华阳学校联合在华宇校内考试，监考每校一人，学生穿插编排，较为规范，并以此考评老师，。

3、所巡视到的小学组织较好的有：实验小学、才源小学；城关镇的南关二小、西环小学、东环小学、建设小学；城郊谷集小学、城郊赵寨小学、城郊王楼小学、城郊杨集小学、城郊郑小楼、城郊王老家小学；东风大刘小学、东风大赵小学、东风赵寨小学、李岗小学；宜路中心小学、宜路南头小学、宜路井路口小学；宁平张集小学、宁平中心小学；丁村洼吴小学；汲水中心小学、汲水左桥、汲水杨古寺小学；巴集张屯小学、巴集罗庄、巴集杨屯小学、巴集中心小学、巴集郭集小学；汲冢中心小学、汲冢刘庄小学；白马陈堂小学、白马实小；虎岗连堂小学，虎岗中心小学，虎岗段领小学；吴台中心小学；双楼庙集小学、双楼小赵小学；秋渠马洼小学、秋渠中心小学；石槽中心小学、石槽谢楼腾飞小学；张完中心小学、张完大王小学；钱店中心小学、钱店胡楼小学、钱店大庄小学；胡集阎楼、胡集中心小学。

实验小学各年级实行抽评考试，另设考场，由学校中层以上领导参与监考和评卷。城郊谷集小学和城郊赵寨小学均实行五，六年级穿插考试，东风赵寨、李岗小学在每个考场的黑板上写有温馨提示语句“答卷要认真，字体要工整，卷面要整洁”。 

（三）巡视试卷评改情况

对本次试卷评改教体局专门作了安排和强调，大部分单位高度重视，制定了详细的评卷方案，严格按要求操作，初中集中评改，年级轮换、流水作业、小学以片为单位、集中评改、交换改卷、轮流作业、做得比较好的单位有实验小学、城郊、城关、南丰镇、钱店一中片、钱店二中片、石槽、双楼、秋渠、东风、宜路、巴集、李楼、汲冢、吴台。

实验小学所有老师集中流水作业评卷，并且各年级实行抽评考试，另设考场，由学校中层以上领导参与监考和评卷，制定了严格的卷面分评分细则和给分具体办法。

石槽严格按照教研室关于本次试卷评改的要求操作。制定有详细可操作的试卷评改方案以及要求，全镇小学评卷集中在中心小学，实行片与片之间互改、张亮校长亲自督阵。石槽一中、石槽二中联合评卷，校长亲自评卷。秋渠一中与钱店一中、东风一中联考，宜路一中与经中南校、经中北校、汲水二中联考，改卷工作严肃、认真、流水作业，实行责任制谁改题谁签名谁负责。试卷复查先自查再互查。汲冢中心校集中到中心小学集中评卷，校长邢伟督阵。吴台中心校事先制定评卷方案，成绩出来后，召开家长会，邀请村干部和部分外流学生家长参加，对学生进行表彰。

（四）存在的问题

1、不按规定参加考试：城郊鸿志、新世纪、明珠，城关镇华兴学校均未组织参加期末统考；才源初中、城郊光明、城郊文灿未使用统一试卷考试。

2、对考试的组织不够重视，组织标准低，如北环小学、虎岗王堂小学、宁平安庄小学、英博全托学校等。尤其是巴集刘庄小学校长不在学校、考试推迟、有一考场的监考教师同时离开考场。

3、氛围不浓、考场卫生差，如石槽小曹楼小学、城郊罗寨小学，汲冢一中。

4、不按规定的科目时间考试。

汲水的红旗小学考五六年级思品时提前20分钟开考，胡集革新小学一二年级思品没有考试。

5、监考不认真、考纪较差。如白马一中片忤店小学、双楼信寨小学、秋渠任楼小学、东风范庄小学、胡集大任小学、李楼大宋小学、南丰大任小学、汲水押岭小学、吴台一中、吴台三中、吴台四中。

6、个别单位对教体局的关于改卷的要求当成耳旁风，如白马一中片忤店小学，已考试卷未按规定送至中心校。白马二中片梨华小学，没按规定参加集中评卷，五年级部分学科已经改好。城郊中心小学已考过试卷没有及时装订。

二、参加考试及成绩、材料报送情况

（一）、初中各校参加情况和成绩报送情况

此次期末考试中，才源初中、一高附中九年级、光明中学四个校区、英才学校、城郊文灿没使用统一试卷；城关华兴学校、城郊明珠、鸿志、新世纪、城关镇华兴学校没有参加统一考试；白马春蕾、吴台方营、胡集一中、南丰郭店、爱心、汲冢京华、郸城中学没报送成绩。 

报送成绩较早的单位：蓝天中学、白马二中、城关一中、秋渠二中、又铭中学、巴集三中、吴台三中、四中、英博学校、虎岗三中等；但也有个别学校报送成绩较晚或发送邮箱地址不符影响了全县的汇总。

（二）、结果报送及输分情况

1、成绩汇总方面：大部分初中比较规范，但也有个别学校不够规范，存在一些问题如白马二中、华阳中学、经委中学、虎岗二中、汲冢一中、一高附中、英博学校、张完三中、丁村三中、南丰二中、宁平一中、城关向阳南环、城郊一中、吴台一中、汲水二中、汲水三中。

有部分学校输分出现某个学生某个学科超分置，更为严重的是又铭中学、胡集霞光学校、巴集二中的九年级个别学科普遍超分置，随意抬高分数。

2、材料报送：

（1）、按时报送时间的单位是：

下列单位能及时报送：城关镇、城郊、实验中学、吴台、虎岗、汲水、张完、南丰、白马一中、白马二中、白马三中、丁村一中 、 丁村二中、宁平一中  、宁平二中 、双楼、秋渠 、石槽、钱店一中 、 巴集、经委中学。但也有下列单位未及时报送汲冢一中、 汲冢四中  、胡集、东风 、 钱店二中、李楼一中、李楼三中、宜路。没报的单位是：现代中学、一高附中。

（2）、材料详实、认真、齐全的单位：张完、实验中学、城关、汲水、城郊、秋渠、南丰、宁平二中、丁村二中、宁平一中、钱店一中。除此之外下列单位材料也较为齐全，有钱店二中、巴集、丁村一中、白马三中、双楼一中。其余单位的材料不够完善。

（三）、小学段期末学情诊测总结

材料报送早、齐的有城关、东风、宜路、李楼一中、汲水、城郊、秋渠、实小、宁平一中、巴集。但是双楼，李楼三中片，汲冢，张完，吴台，钱店一中，宁平二中片报送较晚。另外，送来材料的乡镇中，还存在着分数登记不完整的现象，比如：李楼乡土赵小学胡集鲁小的语文和数学分数没有，汲水杨古寺小学，汲冢万楼小学没有学生姓名。

成绩分析：由于本次评卷都是采用集中评卷，流水式的作业方式，所以分数的真实性很高。从1-6年级考试的卷面情况看，大部分学生的卷面干净，字体工整，卷面分数的得分普遍高于往年，体现了汉字工程在学校工作中开展情况都有了明显的成效。从卷面得知识结构看，基础比重大的题学生得分普遍高于其它题型，这点也体现了老师对基础知识部分比较重视的主导思想，对于综合运用知识方面学生的掌握情况差距比较大，分数的距离也是在这些题型上面体现出来的。就各乡镇的考试成绩看，乡镇与乡镇之间还是有一定的差距，同一个乡镇同一科分数相差五十分，各乡镇的教育领导应该引起一定的重视，分析具体的原因，认真的找出差距究竟在哪。从科目与科目之间的成绩对比，在全县范围内来说，英语教学还是薄弱环节，英语相对于其它学科来说平均分数远远低于语文和数学，说明了在小学教育环节对于英语的重视还不够，对于英语教学的重要性的认识还没有真正的深入进去。

三、中学成绩总体情况

本次期末考试七年级共七科，八年级共八科，九年级共七科，分值情况见下表：

成绩总体情况

具体成绩见附表：各初中各年级平均分和分数段情况

四、今后应注意的问题：

（1）试题质量总体较好，但个别学科仍出现一些小的问题，东风、秋渠小学数学教材版本的不一致，带来一定困难。

（2）个别校长和中学教研员对会议的详细要求传达不到位，尤其对采取电子文档报送分数的要求不能传达到输机人员，分数报送出现不规范现象，给汇总带来一定难度。

（3）以后考试尝试城区单独供卷，年后九年级政史采取开卷考试。

希望各乡镇、各初中学校要认真检查、反思，对存在问题要自查原因，完善管理措施，提高认识，切实改进工作，力争下一次考试少出或不出问题。

郸城县基础教研室

2011年元月26日

附：各乡镇、县直各学校量化结果：